![[투상 연습] 드릴헤드 1 드릴헤드_153LAB](https://153lab.com/wp-content/uploads/2026/09/드릴헤드_153LAB.webp)
드릴 헤드 투상 연습 — 일반기계기사·기계설계산업기사·전산응용기계제도기능사 도면 해독 연습
이 도면은 무엇인가
이번에 다룰 도면은 드릴 헤드로, 9개 부품으로 구성된 조립도입니다. 품번 5로 입력된 회전력을 내부 기어로 증속시켜 품번 6의 공구축 4개에 동시에 전달하는 다축 드릴 헤드입니다. 이번 글도 설계 해설보다는 투상 연습이 목적이라, 전체 구조와 작동 원리만 간단히 짚고 넘어가겠습니다. 일반기계기사·기계설계산업기사·전산응용기계제도기능사를 준비 중이라면, 이런 조립도를 보고, 각 부품의 형상을 파악하는 연습 자료 중 하나로 활용해보시기 바랍니다.
설계 목적
품번 5에 입력된 회전력을 품번 4와 품번 3의 내접기어로 증속시켜 품번 6의 공구축 4개에 전달하는 드릴 헤드 설계입니다. 이 조립도는 품번 6의 축간 거리가 일정한 위치에 고정된 주문형 드릴 헤드입니다.
조립 및 기능
품번 1의 하우징 내에서 내접기어와 구동되는 품번 4의 스퍼 기어 4개는 고속 회전 및 치면 압력을 많이 받으므로, 냉각과 윤활 역할을 하는 윤활유 공급이 중요합니다. 따라서 윤활유의 누유를 막기 위한 조치가 필요합니다.
설계제도 시 검토사항
- 품번 6의 선단 테이퍼부는 공구에 맞는 테이퍼를 적용하고, 양 센터를 기준으로 온 흔들림 기하공차를 규제해야 합니다. 스러스트 볼 베어링과의 접촉단도 마찬가지입니다.
- 품번 2와 3도 스러스트 볼 베어링과의 접촉단은 온 흔들림 또는 직각도 기하공차 규제부입니다.
- 품번 5의 축은 오일 패킹과 닿는 부분의 표면거칠기값을 확보해야 하고, 품번 6은 공구의 탈·착을 자주 하므로 전체 열처리를 하는 것이 좋습니다.
일반기계기사·기계설계산업기사·전산응용기계제도기능사 준비생에게 투상 연습이 중요한 이유
일반기계기사, 기계설계산업기사, 전산응용기계제도기능사 세 자격 실기는 모두 CAD로 진행되며, 전산응용기계제도기능사·기계설계산업기사는 작업형(3D 모델링→2D 부품도) 중심이고 일반기계기사만 필답형(기계요소설계 계산)이 더해집니다. 과제 구성과 무관하게 투상이 출발점이라는 점은 같습니다 — 조립도 속 부품 형상을 정확히 투상해야 3D 모델링이 가능해지고, 이를 정면도·평면도·측면도로 작도할 수 있어야 치수기입·공차 적용까지 이어지기 때문입니다. 드릴 헤드처럼 여러 축이 나란히 배치되고 내접기어가 맞물리는 구조는 단면 투상으로 축간 거리와 기어 물림 관계를 표현하는 연습에 특히 좋습니다. 이런 예제를 반복해서 투상해보면, 실제 시험장에서 낯선 구조의 과제 도면을 만나도 당황하지 않는 감각이 붙습니다.
이 글은 드릴 헤드 예제를 투상 연습용으로 간단히 정리한 학습 참고용 자료입니다.
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